Масовото дизитализиране на обучението в световен мащаб доведе до неотложност подготовката на учителите да включва не само познаване на наличните технологии, но и знания и умения за адекватното им прилагане спрямо конкретната учебна ситуация. В отговор на тази нужда дисциплините, свързани с компютърната грамотност в обучението на учители, стават ключови за развиването на методико-приложни умения за интегриране на технологии в образованието. Настоящата книга цели да надгради компютърните знания и умения на бъдещите и настоящи учители по чужд език (английски) по отношение на педагогическите възможности на съвременните ... |
|
|
Уменията за XXI век, които трябва да се придобият от всички граждани, за да се гарантира активното им участие в обществото и икономиката са неразривно свързани с бурното развитие на информационните и комуникационни технологии. Необходимостта от увереното, критично и творческо използване на ИКТ за постигане на цели, свързани с работа, кариера, работоспособност, учене, свободно време, включване в обществото изисква формиране на дигитална компетентност, напречна ключова компетентност. Тя дава възможност за придобиване на други ключови компетенции (напр. език, математика, обучение за учене, културно осъзнаване) и изисква нов ... |
|
|
Книгата разглежда развитието на дигиталните компетенции на учителите като ключов фактор за съвременното образование. В нея са представени теоретични и методологически основания на проблема, връзката между дигиталната грамотност, информационната, медийната и компютърната грамотност, както и европейските рамки DigComp 2.2 и DigCompEdu. Особено внимание е отделено на дидактически модел за развитие на дигиталните компетенции в системата на българското образование, ролята на директорите, съвременното преподаване и изграждането на дигитална образователна среда. Изследването включва анализ на резултати от проучвания сред учители ... |
|
|
Учебният предмет музика се изучава в 18 учебни часа. Продължава надграждането на музикалното образование, свързано с история на музиката, музикалните жанрове и стилове. Акцентът е поставен върху пълноценното общуване с музиката и реализиране на музикалните дейности (слушане и изпълнение), чрез разнообразни и адаптирани примери. Учебникът предлага изключително разнообразна музика по всички теми. Акцентът в обучението е поставен върху: разнообразни музикални явления - джаз, рок, оперета, поп, мюзикъл, рок опера, класика, характерни за XX век; музика, популярна у нас и по света, съвременна музика, българско музикално ... |
|
|
Съставител: Татяна Томова, Елена Калфова. ... Сборник с доклади от межденародна научна конференция, проведена в рамките на Климентовите дни на Алма Матер, София, 2021 г. Първата част е посветена на ключовите компетентности и включването им в образователните системи. Дискутирани са темите за значението на културата като ключова компетентност, за иновативните подходи при усвояването на компетентности, за значението на онтологичните разлики между компетентността, знанията и уменията и за възприемането на компетентностния подход в контекста на образователното и социалното включване. Втората част на сборника разглежда ... |
|
|
Книгата представлява изследване на холистичния подход в компютризираното чуждоезиково обучение. Авторът предлага поглед върху разгръщането на възможностите, които технологичният напредък предлага съобразно последните тенденции в образователната политика в България. Той постъпателно разглежда ролята на компютризираното обучение, прилагането на информационни и комуникационни технологии в чуждоезиковото обучение, разглежда проявленията на холистичния подход в обучението и споделя вижданията си за практическо прилагане на този подход в изграждането на цялостно компютризирано обучение по чужд език. Гл. ас. Милен Шипчанов е ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Влияния и възможности за развитие ... Образователните проекти имат вече дългогодишна история в България. Техните резултати са приемани от обществото с различни нагласи и реакции. Те често почиват на едностранчива или “изкривена” информация за тях. Една от причините това да се случва е и липсата на оценка на въздействието на програмите и проектите върху образователната система. Тази книга е опит за изследване влиянието на програмните инициативи и проектните интервенции върху развитието на образованието в България с концентрация върху неговото управление. Един от основните акценти в изложението е анализ на причините и ... |
|
|
Основната цел на книгата е да служи като учебно помагало за студенти от магистърската програма Технологии за обучение по математика и информатика и за докторанти към катедрата Обучение по математика и информатика в Софийския университет Св. Климент Охридски. Препоръчваме книгата на всички студенти, докторанти и учители, които се интересуват от въпросите на педагогическите изследвания и оценяването."Книгата предлага задълбочен анализ на методологиите за изследване, характерни за педагогическите науки, както и популярни техники за оценяване. Целта е да се предоставят на читателите теоретични знания и практически ... |
|
|
Курсът, като печатно издание, е вдъхновен от потребностите на системата, но най-вече от очакванията и жизнеността на неговите курсисти, от готовността и желанието им да творят образование на бъдещето. Ето защо той разгръща особено практическата част от компетентностната подготовка на учители. Но преди това кратките теоретически модули се разгръщат чрез Опити и критически дискусии, като открояват парадигмалната специфика на подхода, тенденциите на отваряне на образованието и на нов тип интегрирана компетентностно ориентирана методика на обучение. В този контекст се предлагат 4 комплексни практически модуса-задания: ... |
|
|
Образованието в средновековна България се развива на основата на концепцията за християнската "пайдея", заимствана от античната концепция за формирането на човека чрез образование и усъвършенстване. През Средновековието "Христос е педагог на всички". Византийският модел за общо образование "Кръгът на науките", познат в Западна Европа като "Седемте свободни изкуства", е прилаган и в България, но със своя специфика, която се отразява в организацията на образованието в книжовните школи. От България този модел се възприет и в православните страни в Европейския Изток. Цветана Чолова е ... |
|
|
Професионално ръководство в помощ на трудовоправните отношения в образователната институция. ... На ваше разположение в практическия наръчник със сменяеми страници (формат B5) са множество примерни документи за сключване и прекратяване на трудови договори, пенсиониране, трудоустрояване, трудово възнаграждение и осигуряване, дисциплинарна отговорност и други. Всичко това, придружено с експертен коментар и примери от практиката. От вас като работодател се изисква да: следите промените в нормативната уредба като осигурите и гарантирате своевременното им прилагане; осъществявате подбора на персонала при сключване, ... |
|
|
Флаш картата Мрежова и информационна сигурност в образованието, съдържа: набор от над 20 политики и процедури за информационна сигурност; методики, ръководства и инструкции; регистри на активи, рискове, действия на администратори; декларации за приложимост, за поемане на риск, за съответствие; оценка на риска и уязвимостта; заповеди, и други. Продукта е разработен специално за училища, детски градини, ЦПЛР и ЦСОП. Част е от серията Примерни документи за училище на издателство Раабе България. ... |
