Рецензии, отзиви, коментари. ... Последният IV том от започналата през 1995 година проектна поредица на изследователска група "Музикален театър" към Института за изследване на изкуствата - БАН е концептуализиран като първи опит за обзорно изследване на публикациите за опера, балет, оперета и мюзикъл в специализирания и периодичния печат в България за 120 годишен период. Акцентът е върху конкретните оценки на внушителен брой автори (не само оперативни критици и музиколози), успели убедително да посочат както творческите постижения в реализираните на българска сцена оперни, балетни, оперетни и мюзикълни постановки, ... |
|
|
Избрано ... Кръстьо Мирски е роден на 29 януари 1920 г. в София. Завършва драматическия отдел на Висшата школа за музикално и драматургично изкуство в Париж, където учи актьорско майсторство, и Академията за музикално и театрално изкуство във Виена, където учи режисура (1938-1942). Посещава курсове за актьори при театъра на Луи Жуве и лекции в Държавната театрална школа в Мюнхен. Завършва театрознание с докторска дисертация в Кьолнския университет (1943). Дебютира с постановка на “Майстори” в Народния театър (1944). Работи като асистент-режисьор (1943-1944) и режисьор в Народния театър (1945-1957, 1960-1978), режисьор в ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното съдържание по музика в първи клас е насочено към овладяване на базисни знания, умения и отношения, свързани с различните аспекти на музикалното изкуство, и с изграждането на музикално-изпълнителски, музикално-аналитични, социални, познавателни и други компетентности у ученика. Съобразно спецификата на обучението по музика и в съответствие с психологическите особености на възрастта всички понятия се формират в хода на практическите дейности. Водеща роля имат дейностите пеене, слушане на музика, творческите задачи. Учебната система по музика за 1. клас ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното съдържание по музика във 2. клас е насочено към надграждане на базисни знания, умения и отношения натрупани в 1. клас и свързани с различните аспекти на музикалното изкуство, с изграждането на музикално-изпълнителски, музикално-аналитични, социални, познавателни и други компетентности у ученика. Съобразен е със спецификата на обучението по музика и в съответствие с психологическите особености на възрастта на учениците. Всички понятия се формират в хода на практическите дейности, като водеща роля имат дейностите пеене, слушане на музика, творческите задачи. ... |
|
|
Активната гимнастика Фреш ще пренесе вашето бебе в един нов, забавен и интригуващ свят, като същевременно ще спомогне за неговото физическо развитие. Тя е снабдена с музикално пиано, за да може вашето дете да свири с крачетата си и да се забавлява докато лежи. Пианото разполага с пъстроцветни бутони, които ще привлекат вниманието на бебето и ще го насърчат да ги натиска с крачета. То може да свири ноти или музикално съдържание, а също така може да се сваля и да се използва самостоятелно. Играта в активната гимнастика помага на бебетата да развиват координацията, слуха и зрителните си способности. Тя е снабдена с ... |
|
|
Двуезично издание на български и английски език. ... По тема от Петър Ступел. В изданието са включени: диригентска партитура; инструментални партии. "Зайченцето бяло звучи за пръв път в ефир през 1946 година по Българското национално радио. Бързо се превръща в една от най-обичаните и емблематични за съвременната българска култура детски песни. Автор на музиката е българският композитор Петър Супел. Автор на текста е поетесата Леда Милева . Идеята за написването на симфоничната фантазия базирана на популярната тема е на композитора Пламен Цветанов. Симфоничната фантазия е написана по повод 100-годишнината от ... |
|
|
Книгата представлява учебник, който е вторият от поредицата “Български народни танци”. Шопските народни танци са разгледани подробно, с вникване в техния строеж, богатство на външни форми, динамично и метроритмично разнообразие. Етномузикалната характеристика на областта и народното облекло, както и разграничаването и на райони според стилните белези на танците, ще дадат възможност за сравнения и изводи... Учебникът е предназначен основно за учениците от специалността “Български танци” в Националното училище за танцово изкуство, Средното музикално училище в Котел, Националното музикално училище в Широка лъка и Музикалното ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Предложените спортно-подготвителни игри с висока познавателна и двигателна стойност допринасят за развиване на умствените и физическите способности на децата и могат да се прилагат в основните и допълнителните форми на обучение по физическа култура в предучилищното образование. Те помагат за овладяване на елементи от различни видове спорт (в зависимост от материалната база, възрастта, степента на подготовка и т.н.), за усъвършенстване на моториката и физическата дееспособност и усвояване на знания за различни спортове, спортни пособия, спортна екипировка и други. ... |
|
|
Ана Борисова е родена в град Дряново през 1985 година. Пее от ранна детска възраст. На 9 годишна възраст се изявява за първи път на голяма сцена в родния си град. В търсене на професионално развиване тя се насочва към Средно музикално училище ”Панайот Пипков” гр.Плевен, където изучава народно пеене. По време на обучението си там тя участвува в много конкурси, надпявания и фестивали, където е оценявана от професионално жури с призови награди. С течение на времето тя се насочва и осъвършенства в стила на тракийското пеене. През 2002 г. реализира първите си записи с оркестъра за народна музика към БНР, а през 2003 г. ... |
|
|
Транскрипция за китара на творбите за лютня на Йохан Себастиан Бах. ... "Като китарист човек има щастието днес, към момента на създаването на това издание, да разполага с лесен достъп до всички критични материали и други източници, които се отнасят до творбите за лютня на Бах. Използването за сравнение на пълните издания на композициите за лютня, например на тези под редакцията на Паоло Керичи (изд. Сувини Цербони) или на Тилман Хопщок (изд. Прим), се приема понастоящем от китаристите като разбиращо се от само себе си. Затова нови отделни или пълни издания на произведенията на Бах за лютня трябва да се отличават с ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 4 - 5 години. ... Основен акцент в обучението е укрепване и обогатяване на музикално-слуховите представи и опит, както и на музикално-двигателните умения и навици на децата. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 1 педагогическа ситуация седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра. Книжката съдържа: подробно методическо разработване на ситуациите по музика със съвременни интерактивни ... |
|
|
Кое е това, с което България е много по-известна и тачена зад граница? Това, с което трябва да се гордее всеки българин и което остава хилядолетно в историята. Изкуството. Музиката. Българските изпълнители. Но изкуството не може без публика. А публиките трябва да се възпитават. Ще имаме ли единна стратегия за култура и културна поетика? Има ли шанс да предизвикаме музикална епидемия и как става това? Ще има ли отново будители, които да останат в историята и в следващите 1333 години (681 - 2014). Тази книга е за публиките, които условно можем да разделим на две: спечелени от музиката и нови, увлечени от нея. Как да ... |
